Фокусируясь на себе и своих задачах, человек забывает об общем деле и главных целях

Наверное, каждый хоть раз в жизни слышал слово «сверхзадача», но не все знают, что этот термин был введён известным театральным деятелем К.С. Станиславским. Сверхзадача – это идея, которую хотел донести автор, это основная цель и посыл произведения. У каждого спектакля есть своя сверхзадача – «мораль сей басни» – к которой нужно стремиться.

Каждое действие, каждая реплика артиста является своего рода нитью, ведущей к финалу, к разрешению конфликта произведения. Если из 30 артистов, задействованных в спектакле, хотя бы один забудет о главной задумке автора/режиссёра (сверхзадаче), спектакль может разрушиться. Например, артист, фокусируясь на себе и своём внешнем виде, на недоученной роли, забывает о главной цели произведения. Он может сконцентрироваться на плохо выученном тексте пьесы и из-за этого сыграть недостаточно эмоционально в самой душераздирающей сцене, что нарушит концепцию спектакля – его сверхзадачу.

В жизни мы часто концентрируемся на конкретных действиях и мелочах, что часто ставит крест на нашей сверхзадаче. Из личных наблюдений:

• Руководитель компании назначает своего бестолкового родственника на должность начальника отдела. Таким образом он концентрируется на своей небольшой задаче – ему нужно пристроить члена семьи, но упускает, что это может негативно повлиять на его сверхзадачу – развитие бизнеса;

• В конце спектакля с трагическим финалом один артист посылает воздушные поцелуи и машет залу. За это он всякий раз получает нагоняй от руководства, так как его действия нарушают концепцию постановки. Таким способом артист концентрируется на своей мини-задаче – ему хочется поддерживать к себе интерес поклонников, но этим он подрывает свою репутацию. Он не понимает, что его сверхзадача – получать новые предложения и новые роли, которые ему предлагают вовсе не фанаты, а руководство;

• Главная цель одного из военных вузов (сверхзадача этого университета) – подготовить военных переводчиков. Каждый преподаватель, каждый сотрудник вуза должен стремиться к это цели. Вместо этого некоторые сотрудники думают о себе и своих задачах. Так, например, начальник учебного отдела получает бонусы за каждого пойманного на чём-либо курсанта или преподавателя (смешные незначительные провинности). В «погоне за погонами» этот начальник ловит всех подряд, назначает бесконечные наряды, делает выговоры, что угнетает как курсантов, так и преподавателей и порой делает выполнение сверхзадачи университета невозможным.