Кабинет

Формирование у ребенка "доверия к миру" важно для его будущих успехов

Gregory Caremans · Neuroscience and Parenting (курс Udemy) · курс · David · около 5 минутОткрыть источник →

Суть коротко

Будущие успехи ребёнка во многом опираются на сформированное «доверие к миру». В зефирном эксперименте лишь около трети детей 4–6 лет дожидались второй зефирки, и спустя годы умение отложить награду коррелировало с организованностью и успеваемостью. Но повторные версии показали: выбор ребёнка сильно зависит от прежнего опыта — как часто его ожидания оправдывались и не обманывали ли его. Поэтому важно не обманывать ребёнка даже «из добрых побуждений» и не грозить наказаниями, которые не собираешься исполнять.

  • В “стэнфордском зефирном эксперименте” детям 4-6 лет давали на выбор – возможность съесть 1 маршмеллоу, который лежал перед ними на тарелке прямо сейчас, или подождать 15 минут, пока не вернется экспериментатор и не принесет еще одну зефирку

  • Большинство детей либо съедали сразу, либо через некоторое время, так и не дождавшись возвращения экспериментатора. Награду получили только ~30% испытуемых

  • При изучении жизни этих детей через 10-12 лет выяснилось, что есть корреляция между умением отложить вознаграждение и общими успехами в жизни – организованность, индекс массы тела, лучше сдавали тесты успеваемости и т.д.

  • Позднее тест несколько раз проводился повторно с различными вариациями и выяснилось, что существенное значение в выборе детей имеет их предыдущий жизненный опыт. В том числе то, насколько часто их ожидания не оправдывались или и как часто они были обмануты

  • Важно не обманывать ребенка, даже “с благими намерениям”. Нельзя обещать то, чего не сможешь/не станешь делать. В том числе не стоит грозиться наказаниями, которые не собираешься воплощать

Проверить себя Обсудить в Telegram · 2 обсуждения
?
«Усвоить» оставит след на карте — планета взойдёт сразу и останется гореть, повторять её не придётся. «Запомнить» удержит идею в памяти: только отмеченные идеи возвращаются к вам в срок. Прочитанное без отметки не повторяется. Значки рядом — реакции читателей канала: поставить свою можно в Telegram, на сайте они только показываются.
Ключевые термины
Зефирный эксперимент
Стэнфордский тест, в котором ребёнку предлагали съесть одну зефирку сразу или дождаться двух; выявил связь самоконтроля с будущими успехами.
Доверие к миру
Базовая уверенность ребёнка в том, что обещания сбываются и ожидания оправдываются, — она формируется опытом честности взрослых.
Соседи на карте
?
Цвет линии — тип связи. «Предыдущая» и «последующая» — одна связь с разных сторон: на большой карте она рисуется одной линией, а здесь видно направление.
Известный зефирный тест - еще один эксперимент с… Когнитивистика похожая Отсутствие доверия - самая распространённая и фундаментальная… Предпринимательство похожая Базовые стратегии во взрослых взаимоотношениях могут… вне систем похожая
предыдущая последующая похожая мост пример противоположная
Отвечает на вопросы
  • Что показал стэнфордский зефирный эксперимент?
  • Как сформировать у ребёнка доверие к миру?
  • Почему нельзя обманывать ребёнка даже с благими намерениями?
  • Влияет ли умение ждать на успех в жизни?
  • Почему дети по-разному проходят тест с зефиркой?
Свет идеи: не в памяти. Отметка «Запомнить» включит возвращения.
?
Свет — это ваша память об идее. Отметка «Усвоить» зажигает планету на карте навсегда: такой свет не гаснет и повторений не требует. Свет удержанных отметкой «Запомнить» идей живёт по-другому — растёт с повторениями в «Сегодня» и медленно гаснет без них. Всё живёт на устройстве, никуда не отправляется.
Карточка-цитата
Уйдёт ссылкой с превью — получатель откроет идею целиком.

Идея вне систем. Все идеи Атласа — лентой, от свежих к ранним.